All Posts By

dwise

Let’s Play in combinatie met crea atelier

By | Nieuws

Dit schooljaar hebben we ervoor gekozen om onze leeromgevingen te koppelen aan Let’s Play. Een aantal weken staat binnen onze school een bepaalde leeromgeving centraal. We zijn dit jaar begonnen met ‘Respect en verbondenheid’. We bieden de kinderen gedurende een afgesproken periode een rijke leeromgeving aan binnen dit onderwerp. Tijdens de lessen wereldoriëntatie  hebben we bijvoorbeeld gewerkt aan: het oplossen van een maatschappelijk probleem, vooroordelen, godsdiensten en mediawijsheid. Iedere vrijdagmiddag hebben de groepen 6,7 en 8 crea atelier waarbij Let’s Play dit jaar een vast onderdeel is.

Iedere week gaat er een leerkracht met twee ouders naar Let’s Play en om daar activiteiten te doen in het kader van de leeromgeving. Dit doen we in circuitvorm, dus iedere week gaan er andere kinderen naar Let’s Play. We hebben wel drie weken hetzelfde onderdeel. Dit is prettig qua voorbereiding. Tijdens crea atelier kun je lessen zo vormgeven dat Let’s Play daar een onderdeel van is. Zo hebben leerlingen tijdens crea atelier een strip gemaakt over omgaan met elkaar. Bij Let’s Play hebben ze zichzelf met het Greenscreen in de strip gezet. Rosan heeft alles weer terug gemaild en dit hebben de leerlingen op school weer verwerkt. Wanneer leerlingen niet aan de beurt waren bij het Greenscreen, hebben ze gewerkt aan opdrachtkaarten over het leven met een handicap. De kinderen kunnen door verschillende proefjes ervaren hoe het is om te leven met een handicap. Hoe doe je boodschappen met éém arm, als je blind/doof bent?

We hebben de tweede leeromgeving gewerkt aan ‘Reizen door de wereld’. Hier hebben de kinderen bij Let’s Play door middel van de Sandbox een eiland ontworpen. Ze hebben ook geëxperimenteerd met drones en raceauto’s. Tijdens de creamiddag hebben ze een schatkaart gemaakt bij het zelf ontworpen eiland. De resultaten waren fantastisch en de kinderen waren heel erg enthousiast. Leeromgeving 3 gaat over ‘Personen van vroeger’ en hierbij zetten we de Virtual Reality brillen in om een kijkje in het achterhuis van Anne Frank te nemen.

We vinden het superfijn werken op deze manier en erg waardevol. Wat ook fijn is dat Rosan voor alles openstaat en heel graag mee wil denken.

Groetjes,

Leerkrachten bovenbouw van basisschool De Regenboog

Samenwerking Makerswerkplaats en Cultuurkade

By | Nieuws

Makerswerkplaats

Ideeën ontstaan als je met materialen aan de slag gaat. Door te experimenteren met verschillende technieken en materialen, ontdek je hoé je iets gaat maken. Dat is de gedachte achter de Makerswerkplaats op de CHV Noordkade in Veghel. En die gedachte sluit aan bij de gedachte van Let’s Play. We willen immers kinderen de kans geven bekende en onbekende talenten bij zichzelf en elkaar te ontdekken en te ontwikkelen. Daarom werkt Let’s Play ook samen met de Makerswerkplaats. Zo kunnen we een uitgebreid aanbod realiseren en kinderen de kans geven talenten te ontdekken.

Cultuurkade

Let’s Play werkt niet alleen met de makerswerkplaats samen, maar zoekt in de breedst mogelijke zin van het woord de samenwerking op! De samenwerking met de Cultuurkade is een logische stap en vergroot het activiteitenaanbod van beide organisaties. Activiteiten van de Cultuurkade boek je eenvoudig van Let’s Play én ook andersom werkt dat zo.

Samenwerking Elde College

By | Nieuws

‘t Elde College was al vanaf de start van Let’s Play erg betrokken. Vanaf volgend jaar wordt de samenwerking met het Elde College nog tastbaarder doordat er activiteiten in ’t Elde college worden georganiseerd en ook leerlingen van ’t Elde college kunnen speciale workshops bij Let’s Play gaan volgen.

Een bijzondere mijlpaal

By | Nieuws

WOW! 10.000 bezoekers bij Let’s Play! Dat had Let’s Play niet durven hopen toen vorig jaar in oktober de deuren geopend werden. Een krappe 10 maanden is Let’s Play nu bezig en heeft het aan Schijndel kunnen laten zien wat verwondering doet met kinderen. Kinderen hebben ongeremd kunnen ontdekken, genieten, proeven , ruiken, voelen en daarmee dus ook kunnen leren. Verwondering heeft ervoor gezorgd dat kinderen hun talenten leerden kennen en dat leerkrachten even met de armen over elkaar konden genieten. Kinderen hebben tal van beroepen leren kennen, nieuwe technologieën ontdekt en op allerlei manieren gezien hoe mooi onze wereld is. Hiermee ontstaat vaak een omgekeerd leerproces: de leerling geeft les aan de leerkracht! Leerkrachten hebben meer dan eens aangegeven dat: ‘gedragsproblematieken even verdwijnen’ en daar is Let’s Play het meest trots op omdat ze hiermee kinderen in hun kracht zetten. Van kleuter tot en met groep acht leerling…  er is aanbod gecreëerd wat telkens wordt verscherpt door alle goede feedback van de leerkrachten. Dit kan natuurlijk niet zonder alle partners en de steun van het SKOPOS bestuur dat er altijd is. Ook blijft de partnerkring groeien waardoor het aanbod steeds vernieuwend blijft. In de breedte is er ook veel ontwikkeling. Let’s Play heeft inmiddels een uitleenfunctie, organiseert bedrijfsbelevingen, werkt nauw samen met de Cultuurkade en daar wordt vanaf volgend schooljaar een prachtige samenwerking met ’t Elde college aan toegevoegd. De laatst genoemde is vanaf de start al betrokken geweest, maar vanaf volgend jaar wordt het nog meer tastbaar doordat er activiteiten in ’t Elde college worden georganiseerd en ook leerlingen van ’t Elde college kunnen speciale workshops bij Let’s Play gaan volgen.

Inmiddels zijn ook al meer dan 60 schoolbesturen en/of onderwijsinstanties uit het hele land en buitenland op bezoek geweest om met eigen ogen te zien hoe er op een moderne manier wordt ingestoken op het talent van onze bezoekers. Schijndel is dus op de nationale onderwijskaart gezet en dit levert ook weer mooie samenwerking op. Volgend schooljaar gaan alle ontwikkelingen onverminderd door en gaat Let’s Play voor nog meer verwondering.

Paaspop Academy

By | Magazine

De Paaspop Academy wordt georganiseerd om met anderen in gesprek te gaan en van elkaar te leren. Het is daarmee het ultieme moment waarop studenten en professionals elkaar ontmoeten. Het thema van dit jaar was: Grenzeloos circulair. En Let’s Play was erbij! In gesprek met mensen uit het onderwijs, ondernemers en mensen van de overheid. De Paaspop Acadamy wordt georganiseerd door Stichting Paaspop en Fontys Academy for Creative Industries en vindt plaats op de festivallocatie van Paaspop. De Paaspop Academy heeft een open karakter. Interactie wordt zoveel mogelijk gestimuleerd, daar horen niet te veel grenzen bij.

Het thema Grenzeloos circulair symboliseert het vervagen van grenzen in de huidige maatschappij. Er wordt gesproken over een maatschappij waarin iedereen alles kan bereiken. Daarmee vervagen ook sociale grenzen. Bestaat er echter wel een wereld zonder grenzen? Met circulair wordt verwezen naar de circulaire economie. Een economie met het doel is om hergebruik van producten en grondstoffen te maximaliseren. Binnen deze vorm van economie zijn er twee kringlopen van materialen. Er bestaat een biologische kringloop waarin reststoffen, na gebruik, op een veilige manier terugkomen in de natuur. Daarnaast bestaat er ook een technische kringloop waarbij producten zo zijn geproduceerd dat deze opnieuw gebruikt kunnen worden. De Paaspop Acadamy noemt: “Circulair. Zonder begin en eind. Grenzeloos.”

 

Subsidie onderwijsinnovatiefonds

By | Nieuws

Deze week ontving Let’s Play een prachtige cheque uit handen van Coby van de Pas (wethouder Meierijstad) uit het onderwijsinnovatiefonds. Gaaf dat Let’s Play als eerste uit dit potje mag putten. Hiermee hebben we nog meer ruimte om kinderen te verwonderen!

Scholen uit het primair en voortgezet onderwijs kunnen subsidie aanvragen via het onderwijsinnovatiefonds voor bijzondere, vernieuwende ontwikkelingen. Wethouder Coby van der Pas geeft aan dat Meierijstad innovatie in het onderwijs belangrijk vindt. Dit draagt immers bij aan de ontwikkeling van talenten van kinderen, een goede voorbereiding op het vervolgonderwijs én de toekomstige arbeidsmarkt.

Lees meer over de subsidie van het onderwijsinnovatiefonds.

Augmented reality zandtafel

By | Nieuws

Bijzondere zandtafel

Zandtafels… ze zijn er in verschillende soorten en maten. Op onze locatie wilden we ook graag een zandtafel. Uiteraard kozen we niet voor een reguliere zandtafel. In samenwerking met dWise Computers werd er een heuse augmented reality zandtafel geplaatst! Door middel van een beamer worden de creaties van kinderen omgezet tot landschappen. Bergjes zand worden bruin zoals bergen, weggegraven stukken worden water en het overige zand wordt groen.

Augmented reality

Augmented Reality is een methode om digitale beelden over het werkelijke beeld en/of de werkelijkheid weer te geven. Wanneer kinderen met het zand spelen en een landschap bouwen, zorgt augmented reality ervoor dat het zandschap weergegeven wordt als een daadwerkelijk landschap.

Door middel van de augmentend reality zandtafel hopen we de creativiteit van kinderen te stimuleren. Een mooie toevoeging aan onze, al zo bijzondere, locatie!

Samenwerking dWise Computers

dWise Computers zorgde er eerder voor dat onder andere tablets, laptops en meerdere Oculus Go’s geleverd werden bij Let’s Play. De installatie van een augmented reality zandtafel behoort niet tot hun dagelijkse werkzaamheden. Omdat we al langer met dWise Computers samenwerken, voelde het erg vertrouwd om ook deze uitdaging met hen aan te gaan.

ASML weken: 20, 21, 24 en 25 juni

By | Nieuws

Acht werknemers van ASML hebben tijd vrijgemaakt om kinderen meer te leren over programmeren en robotica. De ASML weken staan onder leiding van Inge Wouters en worden gefaciliteerd door ASML. Het doel van deze weken is om zoveel mogelijk kinderen tussen de vier en twaalf jaar oud in aanraking te laten komen met deze vorm van techniek.

Bedrijfsbezoeken voor schoolkinderen

By | Nieuws

Op vrijdag 25 januari heeft het Schijndels Netwerk van Ondernemers een bijeenkomst gehouden bij Let’s Play. Twaalf ondernemers dachten, gezamenlijk, na over de mogelijkheden van bedrijfsbezoeken voor schoolkinderen. Tevens hebben ondernemers, die niet aanwezig konden zijn bij de bijeenkomst, hun positieve reacties achtergelaten. Let’s Play kan meerdere bedrijfsbezoeken gaan plannen!

Wil je ook jouw bedrijf laten zien, mooie momenten voor kinderen creëren om de praktijk te leren kennen én trots zijn op dat wat we in Schijndel hebben en maken met elkaar? Neem dan contact met ons op! 

Let’s Play genoemd in onderzoek

By | Nieuws

Agrifoodcapital heeft onderzoek gedaan naar Technieklokalen en Ontdeklabs in Noordoost-Brabant. De resultaten van het onderzoek zijn onlangs gepresenteerd bij gastheer Actemium (Edulab) in Meierijstad. Uit het onderzoek kwam onder meer het gemeenschappelijke doel van initiatiefnemers naar voren. Door middel van technieklokalen en Ontdeklabs wil men kinderen enthousiasmeren voor en in contact brengen met technologie. Met verwonderen, onderzoeken en ondernemen als de universele taal.

Let’s Play werd in dit onderzoek genoemd als een breed neergezet ontdeklab, waarbij spelen en leren centraal staat. Best practice beschrijving in het onderzoek: “De domeinen ontwerp, markt, natuur en techniek vormen hierbij het speelveld voor verwonderen, onderzoeken en ontdekken. Dit initiatief wordt breed gedragen binnen PO onderwijs en is neergezet met de krachten vanuit het lokale bedrijfsleven en overheid.”

Agrifoodcapital faciliteert de Technieklab on Tour en hoopt in maart 2019 met een tweede sessie te komen. In samenwerking met VNO-NCW Brabant Zeeland wordt een visiedocument opgesteld.